Klik hier voor het actuele overzicht van alle nascholingen van Brechtje Sebregts.

Loop je in de praktijk weleens vast bij een complexe cliënt? Heb je een casus waarbij de TCM-diagnose op papier klopt, maar de behandeling stagneert? Of wil je simpelweg jouw klinische blik aanscherpen samen met een selecte groep gedreven collega's? Tijdens deze intensieve casusdag staat jouw eigen praktijkervaring en die van je collega's centraal. Dat vormt het lesmateriaal van de dag. In een kleine setting van maximaal 12 collega’s gaan we live op locatie de diepte in.

Als acupuncturist sta je er in je praktijk vaak alleen voor. Mijn nascholingen bieden veel theorie, maar hoe vertaal je die specifieke kennis nu door naar die ene unieke, weerbarstige cliënt die bij jou in de praktijk komt? Deze dag is ontworpen om die brug te slaan. Je krijgt de kans om jouw eigen casus voor te leggen aan de groep en aan mij. We verfrissen de theoretische kaders rondom Angst aanpakken en passen deze direct toe op de praktijk van alledag.

Dit is een dynamische, actieve lesdag waarin ieders casus aan bod komt.

• Jouw casus inleveren: Uiterlijk een week voor de lesdag lever je een eigen, uitdagende praktijkcasus in rondom het thema [Onderwerp], inclusief jouw specifieke leervraag.
  
• Theoretische opfrisser: We starten de dag met een korte samenvatting van de integratie van theorie naar praktijk.
  
• Plenaire casusbespreking: Aan de hand van twee ingebrachte casussen laat ik stap voor stap zien hoe je een TCM-diagnose kunt verdiepen met behulp van de Vijf
• Elementen. We onderzoeken welke informatie werkelijk relevant is, hoe je van symptomen naar een onderliggende dynamiek komt en hoe dit richting geeft aan je behandelstrategie en evaluatie. Daarbij is volop ruimte voor vragen, discussie en verschillende perspectieven.
  
• Klinisch 'roddelen' in subgroepen: In kleine subgroepjes ga je aan de slag. Dit daagt je uit om met een frisse, objectieve blik naar elkaars casussen te kijken en blinde vlekken te ontdekken. Ik schuif aan waar nodig en we delen de belangrijkste bevindingen vervolgens met de hele groep
  
• Plenaire afsluiting: Aan de hand van de laatste casus en een interactieve werkvorm breng je alle kennis en inzichten van de theorieles en deze lesdag samen. Een laatste oefening om je klinisch denken, diagnostiek en behandelstrategie verder aan te scherpen.

• Concreet toepasbare inzichten: Je gaat naar huis met heldere, direct inzetbare adviezen en een aangescherpt behandelplan voor je eigen ingebrachte cliënt.
  
• Scherpere klinische blik: Door mee te kijken met de casussen van collega’s leer je sneller patronen herkennen, andere invalshoeken zien en je diagnostiek verfijnen.
  
• Meer vertrouwen in complexe casuïstiek: Je leert systematisch werken binnen het thema [Onderwerp], waardoor je sneller tot de kern komt en gerichter behandelkeuzes maakt.

Vastlopen is vaak het startpunt van de mooiste leerprocessen. Neem je casus mee, scherp je blik en groei verder als therapeut.

Na haar studie Chinese geneeskunde in 2011 is Brechtje Sebregts altijd op zoek gebleven naar verdieping in het vak. Haar specialisatie ligt in constitutionele meridiaantherapie, het werken met het hele meridiaanstelsel en de psychosomatiek. Ze maakt daarbij graag gebruik van Japanse technieken, zoals ze leerde tijdens de opleiding Japanse Acupunctuur, Toyohari.
Naast het werken met verschillende acupunctuurstijlen zet ze ook coaching in binnen haar behandelingen. Ze is aangesloten bij de landelijke beroepsvereniging voor coaches, de NOBCO.

Lesgeven en kennis delen lopen als een rode draad door haar werk. De basis daarvoor legde ze tijdens de vierjarige docentenopleiding. Oefening, creativiteit en inzicht zijn voor haar onmisbaar in het leren en doorgeven van het vak. Inmiddels geeft ze meer dan twintig jaar les. Met liefde voor de Chinese geneeskunde én oog voor de oorsprong, laat ze telkens zien hoe rijk en veelzijdig dit vak is.

Brechtje verzorgt nascholingen in binnen- en buitenland, schrijft voor Nederlandse en internationale vakbladen (waaronder het Journal of Chinese Medicine) en publiceerde in 2021 haar eerste boek Divergente trajecten – Achtergronden en toepassingen in de praktijk. In juni 2025 verscheen haar tweede boek Vertel maar.

Wat al haar werk verbindt – of het nu gaat om nascholing, mentorgroepen, colleges, boeken of haar kennisplatform – is hetzelfde uitgangspunt: vakkennis praktisch en bruikbaar maken voor de dagelijkse praktijk. Want dáár gebeurt het.